Berita Teraktual-Kota Bekasi
Semangat pembinaan karakter dan kemandirian terus ditunjukkan oleh para siswa SMPI Diaulhaq yang berlokasi di Jalan Gang Baru, Kaliabang Tengah, Kota Bekasi. Hal ini terlihat dalam kegiatan latihan kepramukaan tingkat penggalang yang rutin digelar setiap Kamis sore.
Kegiatan yang berlangsung pada Kamis (16/4/2026) tersebut menjadi wadah pembentukan karakter bagi para siswa, dengan menanamkan nilai disiplin, tanggung jawab, serta kerja sama. Latihan dilaksanakan di lingkungan sekolah dan diikuti dengan antusias oleh para peserta didik.
Berbagai materi kepramukaan diberikan secara bertahap, mulai dari Peraturan Baris Berbaris (PBB), tali-temali, sandi, hingga pembinaan mental dan kepemimpinan. Selain itu, siswa juga dibekali pemahaman tentang pentingnya sikap tangguh serta kepedulian sosial dalam kehidupan sehari-hari.
Pembina Pramuka SMPI Diaulhaq menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian penting dari pendidikan karakter yang sejalan dengan kurikulum sekolah.
“Pramuka bukan sekadar kegiatan ekstrakurikuler, tetapi juga sarana pembentukan kepribadian siswa agar lebih mandiri dan berintegritas,” ujarnya.
Di sisi lain, para siswa mengaku kegiatan tersebut memberikan pengalaman yang menyenangkan sekaligus menantang. Selain melatih fisik, mereka juga belajar berkomunikasi dan bekerja sama dalam tim.
“Kegiatannya seru, jadi bukan cuma belajar di kelas. Kami juga jadi lebih percaya diri dan kompak,” ungkap salah seorang siswa.
Kegiatan ini juga mendapat dukungan dari para orang tua siswa yang menilai bahwa latihan kepramukaan mampu membentuk karakter positif pada anak-anak mereka.
Dengan adanya kegiatan yang terarah dan berkesinambungan, diharapkan para siswa dapat tumbuh menjadi generasi yang tangguh, disiplin, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Melalui kegiatan ini, SMPI Diaulhaq menegaskan komitmennya dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga pengembangan karakter dan keterampilan hidup siswa secara menyeluruh.(AHD)
About the Author
